日前教育部公布了2025年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目國家級立項名單，至此湖南師范大學(xué)2025年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目校級、省級、國家級立項名單已全部揭曉。公共管理學(xué)院共獲得27項立項，其中創(chuàng)新項目24項（國家級6項、省級13項、校級5項），創(chuàng)業(yè)項目3項（省級2項、校級1項）。立項數(shù)和項目經(jīng)費位居全校文科學(xué)院前列。
2025年國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目立項名單
項目編號 |
項目名稱 |
項目 負(fù)責(zé)人 |
年級 專業(yè) |
項目其他成員 |
指導(dǎo) 教師 |
年度/ 類型 |
202510542008 |
勞動控制視角下新就業(yè)形態(tài)勞動者對平臺算法的認(rèn)知與行動策略——基于長沙市1000名外賣騎手的調(diào)查 |
周雨霄 |
2023級社會學(xué) |
張莖沂,李晶,唐思媛 |
羅忠勇 |
2025 創(chuàng)新 |
202510542054 |
“文”風(fēng)而動：文化賦能鄉(xiāng)村振興的機制與路徑研究——“中國文學(xué)第一村”的蝶變之路 |
劉子悅 |
2022級行政管理 |
劉思燦,陳茜,楊昊 |
謝宗藩 陳文勝 |
2025 創(chuàng)新 |
202510542109 |
從資源依賴到契約化共治：社區(qū)公共事務(wù)治理的內(nèi)生邏輯——以Z市社區(qū)合伙人制度為例 |
彭玉玲 |
2023級政治學(xué)與行政學(xué) |
麥栩榛,褚曉嫻,王亞妮思,崔雅婷 |
付振奇 |
2025 創(chuàng)新 |
202510542095 |
從AI賦能到生態(tài)平衡：非遺智能轉(zhuǎn)型中的市場化增益與文化風(fēng)險的協(xié)同治理 |
徐明澤 |
2024級政治學(xué)與行政學(xué) |
陳玨嶸,張逸婷,謝琳 |
柳亞鵬 |
2025 創(chuàng)新 |
202510542078 |
共棲與博弈：資本流動視域下鄉(xiāng)村公共空間的再生產(chǎn)與地方性重建探究 |
鄒然 |
2023級社會學(xué) |
陳穎,翁佳琪,王君青 |
王欣 |
2025 創(chuàng)新 |
202510542032 |
從“靠天賞飯”到“向地掙糧”：高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)的多元協(xié)同治理創(chuàng)新實踐——以汨羅市高豐村為例 |
劉敏佳 |
2023級行政管理 |
周博文,肖米琪 |
瞿理銅 |
2025 創(chuàng)新 |
2025年湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目立項名單
項目編號 |
項目名稱 |
項目組成員 |
負(fù)責(zé)人 年級專業(yè) |
指導(dǎo)教師 |
年度/ 類型 |
20252719 |
數(shù)智賦能鄉(xiāng)村旅居養(yǎng)老服務(wù)供需對接研究 |
付春利,陶子萱,柴玥琪,王嘉潼,黎猜 |
付春利/ 23行管 |
胡揚名 |
2025 創(chuàng)新 |
20252734 |
政策擴散跨場景應(yīng)用的差異化研究——基于北京、天津 、武漢三地自動駕駛技術(shù)應(yīng)用的案例比較 |
蓋伊人,王文桐,陳浩東 |
蓋伊人/ 23政行 |
顏琳 |
2025 創(chuàng)新 |
20252788 |
考終于年：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)老聯(lián)合體”模式運行邏輯優(yōu)化和路 徑探索——以湖南省株洲市攸縣新市鎮(zhèn)為例 |
黃妮姿,劉奕,韓佳雨,張潤,劉孫正 |
黃妮姿/ 23行管 |
陳文勝 謝宗藩 |
2025 創(chuàng)新 |
20252817 |
文旅融合下東茅街茶館模式創(chuàng)新：出圈密碼、機制短板 與優(yōu)化策略 |
劉劍,曾若桐,宋妍希,盛若水,汪博輝 |
劉劍/ 23政行 |
譚衛(wèi)華 |
2025 創(chuàng)新 |
20252625 |
"職“引未來——智能時代短視頻賦能大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 |
聶晨晨,張煜璐,劉璐,林妙言,劉亞瑄 |
聶晨晨/ 22哲學(xué) |
文賢慶 |
2025 創(chuàng)新 |
20252707 |
新時代推動紅色文化資源與高校課程思政建設(shè)深度融合的實踐路徑研究——以長沙市為例 |
施慧橋,劉香穎,謝思雨,張志軒 |
施慧橋/ 24政行 |
李中仁 |
2025 創(chuàng)新 |
20252748 |
創(chuàng)新躍遷鏈:專精特新企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)突破的躍遷機制探索——基于湖南12家專精特新企業(yè)的“微創(chuàng)新”實踐 |
孫亦凡,魏晴,孔一冰,張海琴 |
孫亦凡/ 23行管 |
何琴 |
2025 創(chuàng)新 |
20252808 |
生成式人工智能技術(shù)對喪偶老人心理健康的干預(yù)路徑研究 |
王益姿,,彭馨逸,沈星辰,劉娟,李引 |
王益姿/ 23政行 |
劉茜 張簡 |
2025 創(chuàng)新 |
20252692 |
中國動畫電影跨文化傳播的瓶頸與突破路徑——以哪吒系列為實證研究對象 |
宣子涵,管雨桐,劉嘉慧,王璽堯,丁翔/ |
宣子涵/ 24哲學(xué) |
鄧名瑛 |
2025 創(chuàng)新 |
20252777 |
社會支持理論視角下重度殘疾人托養(yǎng)服務(wù)的困境與對策 研究 |
姚善宇,鄧新辰,劉姝彤,張睿琳 |
姚善宇/ 23社會學(xué) |
馮元 |
2025 創(chuàng)新 |
20252798 |
數(shù)字化背景下公共服務(wù)信任危機控制機制的分析——以開盒行為為例 |
張晉源,張靜然,黃思怡,趙靜雯,朱瀅 |
張晉源/ 23社會學(xué) |
陳海平 |
2025 創(chuàng)新 |
20252663 |
數(shù)字家校互動中“沉默家長”生成機制研究 |
張宇樂,段小菲,滕秋潔,廖佳樂 |
張宇樂/ 23社會學(xué) |
谷玉良 |
2025 創(chuàng)新 |
20252762 |
人工智能、社會資本與城市基層社會治理績效——基于長沙市多個社區(qū)治理案例的比較分析 |
周蕊,姚菊鈴,趙鴻儒,何王琦 |
周蕊/ 23社會學(xué) |
周微 |
2025 創(chuàng)新 |
20252713 |
云護夕陽：讓空巢不空——城市老人志愿服務(wù)平臺 |
齊宇宸,李禹霏,陳毅萍,陳鵬飛,蘇琬茹, 魏熙茜,康嘉 |
齊宇宸/ 22社會學(xué) |
王欣 |
2025 創(chuàng)業(yè) |
20252742 |
唐代女性政治群像敘事游戲開發(fā)——基于女性社會性別主流化理論 |
肖雨晴,陳淑娟,張雅露,唐宇卓,萬婉彤, 晏璇,劉真 |
肖雨晴/ 23社會學(xué) |
馮元 |
2025 創(chuàng)業(yè) |
2025年湖南師范大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目立項名單
項目編號 |
項目名稱 |
項目負(fù)責(zé)人/參與人員 |
指導(dǎo)教師 |
年度/類型 |
2025065 |
差異化視角下基層治理“微創(chuàng)新”的實現(xiàn)機制研究——基于J街道基層治理微創(chuàng)新實驗室的觀察 |
樊星/陳政翔,黃帥,譚景月,留晨涵 |
袁青 |
2025/創(chuàng)新 |
2025071 |
數(shù)字時代農(nóng)村留守兒童數(shù)字文化認(rèn)同的特征及形成機制 |
劉政鑫/易心怡,黃湘平,吳幽,張冉 |
羅茜 |
2025/創(chuàng)新 |
2025078 |
智慧養(yǎng)老模式下適老化技術(shù)嵌入與老年人主體性重構(gòu) |
謝婧瑤/向婷,梁鈺婧 |
金玉 |
2025/創(chuàng)新 |
2025083 |
AI逐夢——殘障人士互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)新路徑的四方聯(lián)動機制創(chuàng)新研究 |
張樹/劉哲宇,朱藝菲,曹齡之 |
謝旖雋 |
2025/創(chuàng)新 |
2025085 |
“慧贏德”：智能文創(chuàng)產(chǎn)品的倫理風(fēng)險治理研究——基于AI換臉的干預(yù)實驗 |
周錦宏/林盛鑫,單悅瑤 |
毛新志 劉茜 |
2025/創(chuàng)新 |
2025515 |
瀟湘問道——國學(xué)眾創(chuàng)空間 |
李亞璇/金亦榕,冉健含,江文慧,鄭詩語,楊子鶴,李瑞林,駱佳欣,萬梓妍 |
馬俊 |
2025/創(chuàng)業(yè) |
大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目自從2006年啟動校級項目、2007年啟動國家級項目、2008年啟動省級項目以來，公共管理學(xué)院共承擔(dān)國家、省、校三級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目151項，項目經(jīng)費總計103.75萬元。其中國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目（2007- 2013）、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目（2014年以來）38項，項目經(jīng)費36.6萬元；湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃（研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃）項目42項，項目經(jīng)費42.2萬元；湖南師范大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃（本科生創(chuàng)新性實驗）項目71項，項目經(jīng)費24.95萬元。
公共管理學(xué)院一直十分重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，積極、規(guī)范開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的宣傳、發(fā)動、組織、管理和總結(jié)工作，各級本科生對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的參與和實施充滿熱情，從中得到了社會調(diào)研實踐、科學(xué)研究探索、服務(wù)社會建業(yè)的豐富歷練。
一審：黎小勇
二審：陳冠南
三審：蘇靜
